Terugblik professionele ontmoeting Complexe scheidingen - Rotterdam Rijnmond / Zuid-Holland Zuid
Op 12 maart 2026 vond de professionele ontmoeting in het WTC in Rotterdam plaats.
Terugblik professionele ontmoeting
Wat kan je doen bij dwingende controle en contactverlies van kinderen bij escalerende scheidingen? En is sprake van een conflict waar twee partijen deel aan hebben, of dwingende controle van de één ten koste van de ander?
Tijdens de professionele ontmoeting van Familie & Jeugd stond de effectiviteit van interventies centraal.
Onder leiding van dagvoorzitter Julia Mendlik (president rechtbank Rotterdam) spraken ruim 200 professionals van de teams familie en jeugd van de rechtbank Rotterdam, de Advocatuur, Jeugdbescherming Rotterdam Rijnmond, Jeugdbescherming west, Raad voor de Kinderbescherming, Mooi Sociaal, Gemeente Rotterdam en Gemeente Dordrecht met elkaar over dit belangrijke thema.
Psycholoog dr. Sietske Dijkstra vertelde over geweldspatronen binnen relaties. Hoe vrouwen geïsoleerd raken in een relatie en waarom ze niet uit die relatie weg gaan of kunnen. En dat kinderen in de situaties vaak worden ingezet als psychologisch wapen.
Hoe herken je deze patronen? In de rechtspraak en daarbuiten. Wie checkt welke (rode) vlaggen en wanneer?
In de gesprekken met de zaal kwam naar voren dat het voor professionals belangrijk is om door te vragen, goed te onderbouwen en elkaar in rol en positie te plaatsen. En lef tonen om die rol ook echt te pakken. Daarnaast is het van belang om elkaar goed te informeren en in verbinding te blijven.
Ervaringsdeskundigen van Stichting Villa Pinedo stonden stil bij het perspectief van de kinderen die vaak de dupe zijn in scheidingen. Hij ervaren zij het contactverlies met een ouder? Hoe herken je problemen bij kinderen en wat is er nodig voor erkenning daarvan?
Bijvoorbeeld het aanstellen van een bijzondere curator. En door als professional niet alleen met een bepaald doel voor ogen een gesprek met een kind aan te gaan. Maar ook, en vooral, het gesprek voeren om echt naar het kind te luisteren zodat het kind zich gehoord voelt, en ook echt gehoord wordt.